الحالة العملية لأداة الأستبانة للأكادميين لمشروع ماتر (MATRE): أنواع المقاييس المستخدمة، الدرس المكتسب (الخبرة المكتسبة) وتصحيح صياغة الأسئلة
|
الباحثون المشاركون |
د. سيرين الدالاتي |
|
منشور في |
Modernizing the Academic Teaching and Research Environment – (Book) - Springer, Cham, 2018, pp 193-208 |
|
الملخص |
تبحث هذه الحالة العملية دراسة بحثية أجريت في إطار مشروع MATRE ، الذي تم تمويله من قبل برنامج TEMPUS. تختبر هذة الحالة تصميم وتطبيق منهجية الاستبيان ذاتيا. تعرض الحالة عملية صياغة الاستبيان ، والترجمة من الإنجليزية إلى العربية وتصميم منهجية مشتركة لكل من الاستبيانات الاستقصائية التقليدية وعبر الإنترنت. تم تطوير تحليل SWOT للكشف عن نقاط القوة والضعف في الاستبيان. وتؤكد الدروس المستفادة من الحالة على أهمية تحقيق تكامل وتنسيق أفضل بين مصممي الاستبيانات والإداريين ، لا سيما عند استخدام منهجية مركبة و جمعية في تصميم جمع البيانات. تمت إعادة صياغة السؤال 14 في البحث المستهدف من أجل تحسين نوع الاستجابة والبيانات التي تم جمعها. الكلمات المفتاحية: القياس، أنواع المقاييس، الاستبانة، مشروع ماتر، تمبوس. |
|
الرابط لقراءة كامل البحث |