الباحث

د. سيرين الدالاتي، صلاح الدين الحموي

منشور في

The International Journal Entrepreneurship and Sustainability Issues, Vol. 4, No. 1 September 2016

الملخص

تهدف هذه الدراسة البحثية لتطوير إطار نظري لنموذج القيادة المستدامة و الثقة في المنظمة و الرضا الوظيفي. من الممكن تطبيق هذا النموذج لتقييم مستوى الإدراك و التأييد عند الموظفيين الأكاديمين والإداريين في قطاع التعليم العالي تجاه السلوكيات الهامة للقيادة المستدامة في مجال التعليم العالي. تعتبر الإستدامة توجه جديد نسبياً يتطلب مزيداً من الدراسة. يتألف نموذج القيادة المستدامة من مجموعة سلوكيات القيادة بما في ذلك القيادة الرؤيوية والقيادة الموجهة بالفريق و القيادة بالخدمة. لقد تم تأسيس نموذج نظري يوضيح أهمية اختيار سلوكيات القيادة السابقة الذكر وتأثير ذلك على الثقة في المنظمة. تتمثل الميزة التنافسية للنموذج النظري بجمع و دمج مختلف خصائص و سمات القيادة وعلاقتها بإستدامة القيادة,وهو بُعد للقيادة مُعرف حديثاً في سياق التعليم العالي.

تؤكد الدراسة البحثية على أهمية أبعاد القيادة و الّتي تتضمن الرؤيا و التأثير و بناء الفريق و الخدمة في قطاع التعليم العالي في كل من الجامعات الخاصة و الحكومية. كما يقوم النموذج بمناقشة أهمية أبعاد القيادة السابقة الذكر في قطاع التعليم العالي و خاصة بين رؤساء الجامعات وعمداء الكليات ونائب العميد ورؤساء الأقسام.  

رابط لقراءة كامل البحث

http://jssidoi.org/jesi/uploads/papers/13/Dalati_Sustainable_development_in_higher_education_

through_service_quality_and_price_fairness_empirical_

evidence_from_private_universities_in_Syria.pdf